bir adet lise tembili olan ana kimlikimiz, başvurduğu her okul tarafından reddedilince kendi eğitim kurumunu yaratmaya karar veriyor. Güney Harmon icat Enstitüsü adını verdiği bu tüzel kurumu, memleketine yakın fena durumda bir adet arazi üzerine kurmaya karar verir. Başvuruların reddedilmesi, kendini değersiz hisseden ana kimlikimizi, kendi yükseköğretim kurumunu yaratma konusunmakda daha da motive eder. filim, genç bir adet adamın red ve başarısızlık karşısında pes etmeyip, kendi kaderini çizme cesaretini sergileyerek iş durumuin nasıl tersine dönebileceğini muhteşem bir adet şekilde yansıtıyor. Güney Harmon icat Enstitüsü, ana kimlikin yaşdığı zorlukları ve umutsuzluğu başarıya dönüştürme masalsidir. Hem gençlerdeki yaratıcılığı hem de direnişi vurgulayan bu filim, geleneksel eğitim sistemini sorgulayan bir adet eleştiri niteliği taşıyor. Gençlerin, olumsuz durumları bile kendi lehine çevirebilecek yetenekte olduklarını ve belki de eğitim sistemi hakkında yeni ve taze fikirlere ihtiyaç olduğunu dile getiriyor. filim, mevcut eğitim sisteminin gençleri nasıl olumsuz etkileyebileceğini ve aslında gençlerin kendine özgü çözümler üretebilecekleri bir adet sisteme ihtiyaçları olduğunu göstermeye çalışıyor. akıbet olarak, bu özgün ve düşündürücü filim, eğitim sistemini sorgulayan, gençlerin içinde bulundukları durumları nasıl çözebileceklerine dair ilham verici bir adet masal sunmakuyor. Kendimizi ve yeteneklerimizi keşfetme, sınırları zorlama ve yaratıcı çözümler bulma konularında hepimize dersler veriyor. Kendi yolunu çizen genç bir adet adamın masalsi olarak, kesinlikle seyretmeknmesi gereken bir adet filim.